CAPITULO I:
1.1"RESUMEN”:
Wiki es un sistema de creación, intercambio y revisión de
información en la web, de forma fácil y automática
A partir del 2004, los servicios Web 2.0 iniciaron una fuerte introducción en las comunidades basadas en la Web, estas herramientas facilitan la creatividad, la colaboración y ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica.A partir del 2004, los servicios Web 2.0 iniciaron una fuerte introducción en las comunidades basadas en la Web, estas herramientas facilitan la creatividad, la colaboración y ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica.
Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Y es necesario mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet, Wikipedia es actualmente el sexto sitio Web más visitado en todo el ciberespacio, por encima de sitios tan reconocidos como Blogger, MSN, Twitter, Myspace, Microsoft, Amazon, ebay y Apple, entre otros.
A partir del 2004, los servicios Web 2.0 iniciaron una fuerte introducción en las comunidades basadas en la Web, estas herramientas facilitan la creatividad, la colaboración y ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica.A partir del 2004, los servicios Web 2.0 iniciaron una fuerte introducción en las comunidades basadas en la Web, estas herramientas facilitan la creatividad, la colaboración y ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica.
Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Y es necesario mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet, Wikipedia es actualmente el sexto sitio Web más visitado en todo el ciberespacio, por encima de sitios tan reconocidos como Blogger, MSN, Twitter, Myspace, Microsoft, Amazon, ebay y Apple, entre otros.
Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz,
además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que
no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma
muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y
demás.
La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan
crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un
poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de
esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un
mismo tema o categoría.
1.2.INTRODUCCION:
Nuestro trabajo está dividido en subtemas, de modo que los
lectores podrán ubicar fácilmente el aspecto de sus intereses, ya sea que desee
conocer la definición de que es un wiki, como funciona, ejemplos de cómo usarla
en las aulas, sus principales características, entre otros.
1.3.OBJETIVOS:
-Extender
el uso del wiki como herramienta facilitadora del aprendizaje colaborativo.
-Facilitar el uso de las TIC en los
proyectos por tareas
-Reflexionar sobre los cambios
pedagógicos que los wikis están generando en la actividad docente y su
incidencia en la sociedad actual.
-Fomentar el uso didáctico de los
wikis
CAPITULO II:
2.1.Breve historia:
El
origen de los wiki está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos
integrantes los utilizaron para escribir patrones de programación. El
primer WikiWeb creado por Ward
Cunningham, quien inventó y dio nombre al
concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del
Portland (Portland Pattern Repository)
en 1995. En
palabras del propio Cunningham, un wiki es «la base de datos en línea más
simple que pueda funcionar» (the
simplest online database that could possibly work). El wiki de Ward aún es uno de los
sitios web wiki más
populares.
2.2.Caracteristicas de una Wiki:
Un
wiki tiene una serie de características comunes a todos los sistemas que
ofrecen este servicio.
Vamos
a intentar exponer los elementos más comunes:
Una
zona de menú -suele estar en un lateral.
Las
páginas en sí
Un
botón de Edición
Un
enlace con el historial de cada página. Esto nos va a permitir ver los cambios
que ha sufrido la página a lo largo del tiempo y más adelante poder revertir
dichos cambios hasta la versión que deseemos.
Una
zona de discusión. Donde se exponen diversos comentarios sobre el contenido de
la página
Una
zona de notificación. En este lugar podemos solicitar que nos envíen un
correo-e cada vez que haya modificaciones en la página.
Un
buscador del wiki.
Una
zona de administración del wiki.
2.3. Cómo funciona una wiki:
Los wikis pueden ser de varios tipos; privados,
protegidos y públicos. Todos funcionan igual, pero la diferencia está en quien
puede acceder a sus contenidos.
2.1) Privados: solo pueden acceder las personas registradas
2.2) Protegidos: pueden acceder todas las personas pero solo pueden modificar e introducir páginas Web las registradas
2.3) Públicos: son aquellos en los que cualquier persona pude editar y modificar sus páginas.
Normalmente un mismo wiki se puede comportar de las tres formas citadas dependiendo de la configuración.
La wiki consiste en una interfaz web y en un sistema de almacenamiento de la información (ficheros o base de datos). Todas las paginas disponen de un botón “editar” que permite cambiar al modo de edición, la edición se realiza modificando el contenido de la pagina en un cuadro de texto.
La información de formato se introduce con una sintaxis extremadamente sencilla (no hace falta saber HTML). Un botón permite terminar la edición y los cambios se incorporan inmediatamente.
2.1) Privados: solo pueden acceder las personas registradas
2.2) Protegidos: pueden acceder todas las personas pero solo pueden modificar e introducir páginas Web las registradas
2.3) Públicos: son aquellos en los que cualquier persona pude editar y modificar sus páginas.
Normalmente un mismo wiki se puede comportar de las tres formas citadas dependiendo de la configuración.
La wiki consiste en una interfaz web y en un sistema de almacenamiento de la información (ficheros o base de datos). Todas las paginas disponen de un botón “editar” que permite cambiar al modo de edición, la edición se realiza modificando el contenido de la pagina en un cuadro de texto.
La información de formato se introduce con una sintaxis extremadamente sencilla (no hace falta saber HTML). Un botón permite terminar la edición y los cambios se incorporan inmediatamente.
2.4. ¿En qué forma puedo hacer una
wiki?
Para la elaboración de un wiki es necesario tomar en cuenta
lo siguiente:
1) crear una cuenta:
La misma servirá para identificarnos en la página.
1) crear una cuenta:
La misma servirá para identificarnos en la página.
2) una contraseña
Necesarias para la seguridad en la red y establecer quién puede modificar la información.
3) una dirección de correo electrónico.
Para las diferentes publicaciones en la web, se requiere de una cuenta de correo, en este caso se enviarán un mensaje de bienvenida para verificar que la dirección de correo es correcta y desde ahí se acepta el ser miembro de la wiki.
4) La temática del Wiki.
Se refiere al tema de que se va a escribir.
5) Quién va a escribir en el Wiki.
Esto se define según el trabajo, ya sea personal, o grupal, en este caso todos los miembros deben conocer la contraseña y usuario para ingresar y publicar o modificar los contenidos.
6) Nombre del Wiki. Evidentemente relacionado con la temática o el personaje que escribe.
7) Nombre de usuario. El nombre de usuario también puede ser el nombre del Wiki (o viceversa). Es necesario para definir las características del wiki.
Necesarias para la seguridad en la red y establecer quién puede modificar la información.
3) una dirección de correo electrónico.
Para las diferentes publicaciones en la web, se requiere de una cuenta de correo, en este caso se enviarán un mensaje de bienvenida para verificar que la dirección de correo es correcta y desde ahí se acepta el ser miembro de la wiki.
4) La temática del Wiki.
Se refiere al tema de que se va a escribir.
5) Quién va a escribir en el Wiki.
Esto se define según el trabajo, ya sea personal, o grupal, en este caso todos los miembros deben conocer la contraseña y usuario para ingresar y publicar o modificar los contenidos.
6) Nombre del Wiki. Evidentemente relacionado con la temática o el personaje que escribe.
7) Nombre de usuario. El nombre de usuario también puede ser el nombre del Wiki (o viceversa). Es necesario para definir las características del wiki.
2.5. Las wikis como una aplicación de aprendizaje colaborativo:
En los wikis se puede apreciar la evolución de los procesos del
pensamiento cuando los usuarios interactúan con el contenido. Los wikis también
son llamados software social ya que permiten a los usuarios producir contenidos
de forma colaborativa y compartirlos en la web.
El modelo constructivista de aprendizaje está presente en esta herramienta debido a que rompen el esquema de aula tradicional y clases unidireccionales, creando un espacio de trabajo colaborativo y participativo donde los conocimientos se construyen entre todos los participantes.
Algunas razones por las que se considera una herramienta de aprendizaje colaborativo son:
- La posibilidad de múltiples editores.
- La inmediatez en la edición-publicación.
- La clasificación no-temporal de los artículos introducidos.
- La posibilidad de permitir un foro de diálogo para compartir dudas, sugerencias, ideas, reflexiones... en cada una de las páginas de la wiki.
- Aumenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores del contenido que están estudiando, a partir de otros contenidos publicados en la red.
- Ser co-autores de unos contenidos favorece el aprendizaje colaborativo.
El modelo constructivista de aprendizaje está presente en esta herramienta debido a que rompen el esquema de aula tradicional y clases unidireccionales, creando un espacio de trabajo colaborativo y participativo donde los conocimientos se construyen entre todos los participantes.
Algunas razones por las que se considera una herramienta de aprendizaje colaborativo son:
- La posibilidad de múltiples editores.
- La inmediatez en la edición-publicación.
- La clasificación no-temporal de los artículos introducidos.
- La posibilidad de permitir un foro de diálogo para compartir dudas, sugerencias, ideas, reflexiones... en cada una de las páginas de la wiki.
- Aumenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores del contenido que están estudiando, a partir de otros contenidos publicados en la red.
- Ser co-autores de unos contenidos favorece el aprendizaje colaborativo.
2.6. Wikis en las aulas y su potencial educativo:
Los Wikis son
herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Con un Wiki es
fácil desarrollar los contenidos de una asignatura entre todos. Es decir, el
libro de texto dejaría de ser la herramienta base y única. Ya que las wikis
poseen la ventaja de realizar la resolución de actividades, para que los
alumnos vayan creando nuevas páginas en su Wiki personales para que el profesor
de un seguimiento continuo de sus actividades revisando el wiki de cada alumno.
De esta forma, los alumnos podrán disponer de todo su trabajo reunido en una
página inicial a modo de índice.
También aplicar esta herramienta en el aula le da al profesor la oportunidad de escribir anotaciones de corrección en alguna página de actividad creadas por ellos, usando un color distinto para resaltar su aportación o corrección.
También según la configuración de la página los grupos podrán hacer que sus wikis sean visibles por el resto de compañeros o no. Ya que esta herramienta es una de las formas de crear conocimiento con la colaboración de los compañeros de estudio.
Algunas razones que evidencian el potencial educativo de los wikis, se mencionan a continuación:
También aplicar esta herramienta en el aula le da al profesor la oportunidad de escribir anotaciones de corrección en alguna página de actividad creadas por ellos, usando un color distinto para resaltar su aportación o corrección.
También según la configuración de la página los grupos podrán hacer que sus wikis sean visibles por el resto de compañeros o no. Ya que esta herramienta es una de las formas de crear conocimiento con la colaboración de los compañeros de estudio.
Algunas razones que evidencian el potencial educativo de los wikis, se mencionan a continuación:
2.6.1 Porque sirve
como soporte del material de aula Virtual
Integra
diferentes tipos de medios: texto, imagen, audio, vídeo, enlaces,
presentaciones, aplicaciones de la web 2.0
Recoge diferentes actividades sueltas perdidas por la red, pudiendo clasificarlas temáticamente y por niveles, secuencias didácticas…
Permite atender de forma personalizada a las necesidades de los alumnos, presentando actividades que pueden ser de repaso o de ampliación.
Algunas de las razones que justifican su potencial como herramienta educativa son:
Recoge diferentes actividades sueltas perdidas por la red, pudiendo clasificarlas temáticamente y por niveles, secuencias didácticas…
Permite atender de forma personalizada a las necesidades de los alumnos, presentando actividades que pueden ser de repaso o de ampliación.
Algunas de las razones que justifican su potencial como herramienta educativa son:
2.6.2.Porque es un punto de encuentro
de la comunidad educativa.
Permite la colaboración entre profesor, alumnos, padres; y la
interacción entre todos los miembros de la comunidad educativa, para un mayor y
mejor seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje (comentarios en el foro
o área de discusión para cada página).
Permite publicar y difundir el material creado por los alumnos.
2.6.3.Porque permite la base del cambio metodológico que implica la introducción en el currículo de las TIC:
Permite publicar y difundir el material creado por los alumnos.
2.6.3.Porque permite la base del cambio metodológico que implica la introducción en el currículo de las TIC:
Permite
el acceso a fuentes de información variadas, la contextualización de los
contenidos, la evaluación del proceso y el resultado...
Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
Desarrolla las competencias básicas (comunicación lingüística, tratamiento de la información digital, aprender a aprender, aprendizaje autónomo, socialización del trabajo (trabajo colaborativo, publicación y difusión…mente a la página, para crear una nueva página es tan sencillo como crear un enlace nuevo y pulsar sobre él.
Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
Desarrolla las competencias básicas (comunicación lingüística, tratamiento de la información digital, aprender a aprender, aprendizaje autónomo, socialización del trabajo (trabajo colaborativo, publicación y difusión…mente a la página, para crear una nueva página es tan sencillo como crear un enlace nuevo y pulsar sobre él.
CAPITULO III:
3.1.Recomendaciones:
Un
wiki permite que se escriban artículos colectivamente por medio de un lenguaje
de wiki texto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es
llamada página wiki, mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas
mediante hipervínculos) es el wiki. Es mucho más sencillo y fácil de usar que
una base de datos.
Una
característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las
páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión
para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al
público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se
requiere hacer login para obtener una cookie de wiki-firma, para autoafirmar
las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de
usuario.
Al
usar wikis uno debe tener en consideración que a veces hay gente mal
intencionada que borran contenido importante, introducen errores, agregan
contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo, insultos) o simplemente
incumplen con las normas del wiki por lo que es recomendable siempre leer mas
sobre un tema, buscar más información en libros, revistas científicas
para corroborar la información obtenida en los wikis.
Algunas
soluciones que se utilizan para evitar este mal comportamiento son:
Revertir
rápidamente sus cambios, para que así se desanimen.
Bloquearlos
temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP, de tal forma que no
puedan seguir editando. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y
el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden afectar también a
personas inocentes.
Si
se produce siempre en una misma página, la protección de esa página.
No
permitir que editen páginas usuarios que no estén registrados en la wiki.
En
casos extremos (generalmente, ataques por medio de herramientas automáticas),
bloquear la base de datos del wiki, sin permitir ningún tipo de edición.
El
wiki es una práctica innovadora que ha expandido su uso, por ejemplo, a las
empresas, las cuales utilizan este medio para que el conocimiento adquirido por
los trabajadores pueda ser compartido y complementado por todos, se utiliza
como una herramienta que favorece la innovación.
CAPITULO IV:
4.1 Conclusiones:
Un wiki es un espacio web colaborativo Wiki
proviene del término Wiki Wiki que significa rápido en la lengua hawaiana. Se
le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes vídeos y una serie de
tipo de contenido, esta página puede ser visitada y editada por cualquier
persona.Así que un wiki se convierte en una herramienta Web que nos permite
crear colaborativamente documentos, tales como libros, poesías,
planificaciones, ejercicios y actividades para una clase u organizaciones.
Ahora imaginemos que queremos editar un libro electrónico entre todos los participantes de este curso cada uno de nosotros está en su casa, no hay coincidencia ni espacial ni temporal; cada persona podría hacer su aporte y “colgarlo” en su sección correspondiente
En educación, es una excelente herramienta de colaboración online, que por su inmediatez y su utilidad ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo.
Los wikis, junto a los blogs, pertenecen a una nueva generación de herramientas de la web 2.0 cuyo potencial está explorándose en la actualidad, ya que son una forma de editar web con muy pocos conocimientos de HTML. Los wikis representan un enfoque orientado a la construcción colectiva de conocimientos y el mayor ejemplo lo tenemos en la Wikipedia.
El wiki es la herramienta apropiada para hacer las transformaciones curriculares en nuestra Institución. Después de la experiencia de cada uno de Ustedes con estas herramientas, quisiera que agregaran otras conclusiones sobre el wiki y el blog.
Ahora imaginemos que queremos editar un libro electrónico entre todos los participantes de este curso cada uno de nosotros está en su casa, no hay coincidencia ni espacial ni temporal; cada persona podría hacer su aporte y “colgarlo” en su sección correspondiente
En educación, es una excelente herramienta de colaboración online, que por su inmediatez y su utilidad ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo.
Los wikis, junto a los blogs, pertenecen a una nueva generación de herramientas de la web 2.0 cuyo potencial está explorándose en la actualidad, ya que son una forma de editar web con muy pocos conocimientos de HTML. Los wikis representan un enfoque orientado a la construcción colectiva de conocimientos y el mayor ejemplo lo tenemos en la Wikipedia.
El wiki es la herramienta apropiada para hacer las transformaciones curriculares en nuestra Institución. Después de la experiencia de cada uno de Ustedes con estas herramientas, quisiera que agregaran otras conclusiones sobre el wiki y el blog.
BIBLIOGRAFIA:
